Tài liệu giáo dục của Lampara Books nhằm giải quyết khủng hoảng xóa mù chữ

DÒNG SẢN PHẨM MỚI NHẤT của tài liệu giáo dục từ công ty xuất bản địa phương Lampara Books, được phát triển như một biện pháp chủ động chống lại tình trạng tụt hậu về khả năng đọc viết tại Philippines, đã được phát hành. Các cuốn sách hướng tới việc cải thiện khả năng đọc hiểu, nền tảng đọc viết cơ bản, kỹ năng tính toán và hỗ trợ học tập tại nhà.

Cuộc khủng hoảng đọc viết của quốc gia là cơ sở cho dòng sản phẩm này. Một nghiên cứu được công bố bởi Journal of Interdisciplinary Perspectives tiết lộ rằng nhiều học sinh trẻ Philippines đã tiến lên các cấp tiểu học cao hơn mặc dù vẫn gặp khó khăn với các kỹ năng đọc và toán học cơ bản.

Thông qua các sản phẩm mới của Lampara Books, giáo viên và phụ huynh có thể giúp lấp đầy những khoảng trống trong hệ thống giáo dục.

"Chúng tôi ở đây. Chính phủ hoặc công dân của nước này còn có thể dựa vào ai khác ngoài những nhà xuất bản như chúng tôi, những người phát triển sách cho trẻ em?" Segundo Matias, Jr., giám đốc điều hành của Lampara Books, nói với BusinessWorld bên lề buổi ra mắt bộ sưu tập vào ngày 3 tháng 3.

Mỗi cuốn sách trong bộ sưu tập được tạo ra với sự hợp tác của các chuyên gia đọc và giáo viên Victor Villanueva và Daisy Jane Calado, cùng với các tác giả như Eugene Y. Evasco và Genaro R. Gojo Cruz, kể tên một vài người.

Mặc dù hệ thống giáo dục công đang đối phó với những khoảng trống giáo dục thông qua phương tiện kỹ thuật số, ông Matias lưu ý rằng đây không nên là cách tiếp cận cho trẻ em ở các cấp K-3 (mẫu giáo đến lớp 3).

"Kỹ thuật số có một số đóng góp cho K-3, nhưng nó không nhất thiết là tốt. Những cấp đó giải quyết những điều cơ bản. Nếu bạn không thể cung cấp đúng tài liệu cho chúng ở giai đoạn đó, thì chúng đã bị tụt lại phía sau," ông giải thích.

Bằng cách hợp tác với các chuyên gia tư vấn đọc viết quan trọng và các chuyên gia giáo dục, tài liệu của Lampara đáp ứng các tiêu chuẩn sư phạm cao mà không hy sinh giải trí và niềm vui. Ví dụ, loạt sách Let's Read bằng tiếng Anh cho phép học sinh áp dụng các kỹ năng ngữ âm một cách có cấu trúc.

Tương tự, các tài liệu tính toán phù hợp với chương trình học nhằm cải thiện kỹ năng toán học của trẻ em Philippines. Các cuốn sách mới ra mắt trong danh mục này sử dụng các ví dụ dựa trên câu chuyện hàng ngày như mua hàng tại cửa hàng hoặc đếm tiền thừa để minh họa giá trị thực tế của toán học.

PHÁT TRIỂN TÀI LIỆU
Bộ sưu tập sách và tài liệu học tập mới nhất bao gồm các văn bản có thể giải mã và phân cấp cho người đọc sơ cấp, các khái niệm tính toán tích hợp được nhúng vào câu chuyện, và các bảng tính bổ sung cùng hướng dẫn cho giáo viên và phụ huynh.

Đối với Victor A. Villanueva và Daisy Jane Calado, các chuyên gia can thiệp đọc và tác giả của loạt sách Magbasa Tayo! và Let's Read!, công việc của họ với những đứa trẻ "bị bỏ lại phía sau" đã mang lại những hiểu biết về cách giúp chúng vượt qua khó khăn trong học tập và lòng tự trọng thấp.

"Chúng tôi đã biên soạn các tài liệu mà chúng tôi đã sử dụng trong các buổi học của mình thành một bộ và sắp xếp lại để đưa ra một bộ công cụ," bà Calado cho biết tại một cuộc thảo luận hội đồng tại buổi ra mắt. Kết quả là 300 cuốn sách nhỏ, được viết trong khoảng thời gian ba tháng, cho cả các gói đọc tiếng Philippines và tiếng Anh.

Ông Villanueva bổ sung rằng những cuốn sách này rất sulit (đáng giá) vì cách chúng kết hợp "các yếu tố câu chuyện giải thích và đọc cơ bản," giúp trẻ em giải mã các từ và có được sự tự tin khi khả năng đọc hiểu của chúng được cải thiện.

Trong khi đó, Eugene Y. Evasco, người viết bộ sưu tập mới về Sách Bìa Cứng Philippines của Lampara, nói với báo chí rằng điều quan trọng là trẻ mới biết đi phải có thứ gì đó để xem và đọc dựa trên nền văn hóa riêng của chúng.

"Hình ảnh trong sách khoa học của chúng ta luôn đến từ các quốc gia khác. Ngành công nghiệp sách thực sự nên phát triển nhiều tài liệu hơn cho trẻ em phù hợp với bối cảnh Philippines," ông nói. Do đó, 15 cuốn sách bìa cứng mà ông làm có nội dung đặc trưng Philippines.

"Makikilala nila ang sariling bansa sa kabundukan ng Sierra Madre, na ngayon nasa panganib, at sa istorya ng mga kalabaw at ng estado ng agrikultura (chúng sẽ làm quen với đất nước của mình thông qua dãy núi Sierra Madre, hiện đang bị đe dọa, và câu chuyện về trâu nước và tình trạng nông nghiệp)," ông Evasco giải thích.

Thay vì trẻ em Philippines học về chim hồng y, cây sồi và cây thông, chúng sẽ có thể làm quen với loài chim maya bản địa và cây makahiya.

Ông Matias nói với BusinessWorld rằng bản địa hóa có thể giúp trẻ em thực sự hiểu những gì chúng đang học.

"Có một thứ gọi là đọc chức năng hoặc hiểu biết. Nếu nó thấp, có nghĩa là chúng có thể đọc, nhưng chúng không thể thực sự hiểu được," ông nói. "Đó là những gì chúng tôi muốn cải thiện."

Ông cũng khuyến khích các bậc cha mẹ làm phần việc của mình. "Hãy dành thời gian để thực sự đọc cho con bạn, bởi vì đọc sách rất quan trọng. Các phát hiện cho thấy rằng kapag mahilig magbasa ang isang tao, madaling maka-solve ng problema sa buhay (nếu một người thích đọc sách, họ có thể giải quyết các vấn đề trong cuộc sống dễ dàng hơn)." — Brontë H. Lacsamana